
Является ведущим специалистом в области терапевтической стоматологии, применяя в практике операционный микроскоп, а также ведёт прием в условиях общей анестезии и седации с использованием медицинской закиси азота. Специалист по восстановлению временных зубов непрямыми реставрациями из металла и циркона. Действующий лектор по терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста. Провела более 50 лекционных мероприятий, вебинаров, демонстраций и мастер классов. Проводит выездные международные обучающие мероприятия и офис курсы для клиник.
Теоретическая часть
• Планирование : фотопротокола, диагностика кариозного процесса, параметры по которым необходимо сделать выбор в пользу прямой или непрямой реставрации.
• Изоляция жевательной группы зубов (платки, клампы, тефлон, ошибки в выборе изоляционной системы).
• Препарирование поверхности: виды препарирования, концепция cid / cad дентина, необходимость использования воздушно -абразивной обработки). Какие методы допустимы в работе с молодым дентином и апризматической эмалью в детском и подростковом возрасте.
• Адгезивный протокол: выбор адгезивной системы, причины ослабления гибридной зоны, можно ли избавится от белой линии в реставрации в зависимости от возрастной группы пациентов.
• Морфология жевательной группы: функциональные аспекты, типы фиссур, анатомические особенности жевательной группы зубов.
• Особенности построения контактного пункта: выбор матричной системы, этапы восстановления контактного пункта, ошибки.
• Работа с композитом: выбор, инструменты для моделирования.
• Техника модульного построения реставрации для успешной интеграции в натуральную анатомию зуба. Основы минимальной коррекции реставрации.
• Принципы финишной обработки реставрации: основные инструменты.
Практическая часть
• Восстановление естественной морфологии жевательной поверхности.
• Окрашивание фиссур
• Отработка протокола финишной обработки реставрации.
Курс аккредитован по системе НМО
Участники могут получить 36 баллов НМО на выбор по одной из специальностей
Вам может понравиться





